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artistic educator's perspective
美術室に捨てられていたキャンバス、廃材、ゴミをつなぎ合わせ、3m×3mの巨大な菩薩の絵画を制作。
その後それを1000枚に分割。
その1ピースを作品としてさまざまな境遇の人(東日本大震災の被災地にお住いの方や、さまざまな職業の方、有名人などなど)に所持してもらうことで、同じ1枚の絵を所持しているという「つながりの意識」をつくり出す試み。
(有名人のピースの隣には付加価値なども生まれたりする。)
(キャンバスの切れ端、布、カルトンなど、同じ素材で延々作り続けていると、次第に見せ方、考え方が展開していく。・・・美術史の流れそのものだなぁと。)
東日本大震災アートによる前進「千人仏プロジェクト」スピンオフ企画
http://senninbutsu.com
he canvas and scrap material that had been thrown away in the art room are joined together to create a large 3m x 3m picture of a rose. Then divide it into 1000 pieces. The same piece of picture is possessed by having one piece as a work possessed by people of various circumstances (people living in the afflicted area of the Great East Japan Earthquake, people of various occupations, celebrities etc.) An attempt to create a "Consciousness of connection" that exists. (An added value etc. are also created next to the celebrity piece.)
Advance "Seven People Buddha Project" spin-off plan by the Great East Japan Earthquake art
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